Decenas de estudiantes de la Regional 15 del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Dominicana (MINERD) participan de manera notoria durante la realizaci\u00f3n de las Olimpiadas de Ciencias Sociales, cuyo objetivo es fomentar el inter\u00e9s por el aprendizaje de la historia, la geograf\u00eda y la educaci\u00f3n ciudadana.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed lo expres\u00f3 el director de la Regional 15 de Educaci\u00f3n, Rafael Amador Figaris, al destacar como base de esta olimpiada el desarrollo en los estudiantes de la competencia educativa.<\/p>\n\n\n\n
\u201cFomentar el inter\u00e9s por el aprendizaje de la historia, la geograf\u00eda y la educaci\u00f3n ciudadana, a trav\u00e9s del desarrollo del pensamiento cr\u00edtico y reflexivo, es nuestro principal enfoque en este tipo de actividades que involucran a miles de estudiantes de todas partes del pa\u00eds\u201d, dijo el maestro Amador Figaris.<\/p>\n\n\n\n
Rafael Amador agreg\u00f3 que, las Olimpiadas de Ciencias Sociales fortalecen los aprendizajes, a trav\u00e9s del desarrollo de actividades de car\u00e1cter formativa y cognitiva.<\/p>\n\n\n\n
Resalt\u00f3 tambi\u00e9n la importancia de los nuevos desaf\u00edos, debido a los cambios que se est\u00e1n dando en los niveles tecnol\u00f3gicos, cient\u00edficos y sociales.<\/p>\n\n\n\n
La titular de la \u00c1rea de Ciencias Sociales, Juana Fern\u00e1ndez, explic\u00f3 que se debe a un proceso permanente y activo, por ser este un programa de impacto en los seis distritos educativos de la Regional 15.<\/p>\n\n\n\n
De su lado, Xiomaris Leader, t\u00e9cnico docente acot\u00f3 que los estudiantes tomar\u00e1n una prueba escrita para promover sus actitudes cr\u00edticas, participaci\u00f3n y reflexivos que participan del Nivel Primario y Secundario.<\/p>\n\n\n\n
Sobre las Olimpiadas<\/p>\n\n\n\n
La competencia acad\u00e9mica se desarrolla en su tercera etapa, llev\u00e1ndose a cabo en las 18 regionales y en los 122 distritos educativos a nivel nacional.<\/p>\n\n\n\n
Los 83 estudiantes de la Regional 15 se examinan en un proceso continuo y personalizado, dentro del sistema de ense\u00f1anza-aprendizaje, donde se eval\u00faan los logros de los aprendizajes de cuarto grado de Primaria a sexto del nivel Secundario.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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