SANTO DOMINGO. \u2013 El Consejo de Desarrollo Econ\u00f3mico y Social de Santo Domingo (CODESSD) reuni\u00f3 a representantes del sector educativo, especialistas y actores de la sociedad civil en el desayuno-conferencia \u201cGobernanza, Compliance y Protecci\u00f3n Escolar: Desaf\u00edos Frente al Bullying y el Ciberbullying en el Marco del Nuevo C\u00f3digo Penal\u201d, con el prop\u00f3sito de impulsar acciones que fortalezcan la protecci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en los centros educativos.<\/p>\n
Durante el encuentro, el presidente del CODESSD, Samuel Cena, destac\u00f3 que la incorporaci\u00f3n del acoso escolar y el ciberacoso en el nuevo C\u00f3digo Penal representa un avance importante para el pa\u00eds, pero enfatiz\u00f3 que el verdadero reto est\u00e1 en prevenir estos casos y fortalecer la capacidad de respuesta de las instituciones.<\/p>\n
“Nuestro objetivo nunca ha sido promover una legislaci\u00f3n basada \u00fanicamente en sanciones. Lo m\u00e1s importante es construir una cultura de prevenci\u00f3n, brindar herramientas a las escuelas y proteger a nuestros estudiantes”, expres\u00f3.<\/p>\n
La conferencia cont\u00f3 tambi\u00e9n con la participaci\u00f3n de la abogada Julia Mu\u00f1iz Suberv\u00ed, especialista en derecho familiar y educativo, quien explic\u00f3 que el nuevo marco legal, junto con las recientes normativas del Ministerio de Educaci\u00f3n, obliga a los centros educativos a fortalecer sus sistemas de prevenci\u00f3n y gesti\u00f3n de riesgos.<\/p>\n
Mu\u00f1iz Suberv\u00ed explic\u00f3 que, con la entrada en vigor del nuevo C\u00f3digo Penal la prevenci\u00f3n del acoso escolar y el ciberacoso deja de ser una recomendaci\u00f3n pedag\u00f3gica para convertirse en una responsabilidad institucional. En ese contexto, subray\u00f3 la importancia de que los centros educativos adopten una cultura de compliance o cumplimiento normativo, mediante la implementaci\u00f3n de protocolos claros, mecanismos de detecci\u00f3n temprana, sistemas de documentaci\u00f3n y seguimiento de casos, as\u00ed como procesos de gesti\u00f3n de riesgos que permitan proteger de manera efectiva a los estudiantes.<\/p>\n
Como parte de la actividad, fue presentada la gu\u00eda “Reflexi\u00f3n en los centros educativos: sobre la importancia del compliance y la prevenci\u00f3n del acoso escolar y el ciberacoso”, de la licenciada Julia Mu\u00f1iz Suberv\u00ed, una obra que busca orientar a las comunidades educativas sobre la implementaci\u00f3n de buenas pr\u00e1cticas de cumplimiento normativo y el fortalecimiento de estrategias preventivas para garantizar entornos escolares m\u00e1s seguros.<\/p>\n
Durante la actividad, el CODESSD record\u00f3 que en 2023 identific\u00f3 la ausencia de disposiciones espec\u00edficas sobre bullying y ciberbullying en la Ley 136-03, lo que motiv\u00f3 la elaboraci\u00f3n de una propuesta t\u00e9cnica presentada inicialmente en la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica Madre y Maestra (PUCMM).<\/p>\n
Posteriormente, la iniciativa fue sometida al Congreso Nacional por la diputada Soraya Su\u00e1rez, permitiendo que estos delitos fueran incorporados al nuevo C\u00f3digo Penal.<\/p>\n
Como parte de las recomendaciones, el CODESSD exhort\u00f3 a los centros educativos a actualizar sus manuales de convivencia y protocolos internos, capacitar de manera continua a docentes y personal administrativo, y fortalecer el trabajo conjunto entre escuelas, familias, Estado y sociedad civil.<\/p>\n
Al concluir el encuentro, la entidad reafirm\u00f3 su compromiso de seguir promoviendo iniciativas que contribuyan a crear entornos escolares m\u00e1s seguros, inclusivos y respetuosos, acompa\u00f1ando a las instituciones educativas m\u00e1s all\u00e1 de la aprobaci\u00f3n de las leyes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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