{"id":23185,"date":"2023-11-12T17:47:49","date_gmt":"2023-11-12T21:47:49","guid":{"rendered":"https:\/\/influencias.do\/?p=23185"},"modified":"2023-11-12T17:47:49","modified_gmt":"2023-11-12T21:47:49","slug":"angel-hernandez-afirma-el-minerd-prioriza-en-el-curriculo-la-educacion-para-la-paz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/influencias.do\/index.php\/2023\/11\/12\/angel-hernandez-afirma-el-minerd-prioriza-en-el-curriculo-la-educacion-para-la-paz\/","title":{"rendered":"\u00c1ngel Hern\u00e1ndez afirma el Minerd prioriza en el curr\u00edculo la educaci\u00f3n para La Paz"},"content":{"rendered":"\n

El ministro de Educaci\u00f3n, \u00c1ngel Hern\u00e1ndez, afirm\u00f3 que la educaci\u00f3n para la paz sido priorizada en la actual reforma del curr\u00edculo dominicano, para que desde la escuela se fomente una reducci\u00f3n de la violencia en todas sus vertientes y se logre una sociedad donde prime la comprensi\u00f3n mutua y la resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Al pronunciar un discurso en la 42 Conferencia General de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), que se realiza en Par\u00eds, Francia, \u00c1ngel Hern\u00e1ndez dijo que el Ministerio de Educaci\u00f3n de Rep\u00fablica Dominicana (Minerd) fomenta una educaci\u00f3n para la paz socialmente responsable y tomando en consideraci\u00f3n los principios y valores que la definen, y \u00e9sta asume la elaboraci\u00f3n y desarrollo de materiales y la formaci\u00f3n de docentes para trabajar los valores propios de esa cultura.<\/p><\/p>\n\n\n\n

\u201cLa UNESCO, como organismo multilateral de acci\u00f3n mundial, juega un rol estrat\u00e9gico para fomentar y preservar los valores de la paz como lo ha venido haciendo desde hace ya muchos a\u00f1os. La revisi\u00f3n de la resoluci\u00f3n del 1974 es un paso positivo en ese sentido que apoyamos plenamente. La educaci\u00f3n para la paz no debe exclusivamente basarse en los temas de la resoluci\u00f3n de 1974 en proceso de modificaci\u00f3n\u201d, expres\u00f3 Hern\u00e1ndez en su intervenci\u00f3n.<\/p><\/p>\n\n\n\n

En el acto, tambi\u00e9n particip\u00f3 la docente dominicana Gloria Estefany Mella Cuevas, que qued\u00f3 entre los 50 finalistas del Global Teacher Price. +<\/p><\/p>\n\n\n\n

El ministro Hern\u00e1ndez comparti\u00f3 con ella y conversaron sobre los esfuerzos que lleva a cabo el sistema educativo preuniversitario para garantizar educaci\u00f3n de calidad y oportuna.<\/p><\/p>\n\n\n\n

Asimismo, el ministro Hern\u00e1ndez inform\u00f3 que el Minerd ha creado Mesas de Di\u00e1logo para lograr que los potenciales conflictos entre el sindicato docente y la administraci\u00f3n sean dirimidos bajo este esquema, y que se procura una gesti\u00f3n m\u00e1s participativa y horizontal.<\/p><\/p>\n\n\n\n

El ministro manifest\u00f3 que el derecho a la educaci\u00f3n es parte integral de la Constituci\u00f3n de la Rep\u00fablica Dominicana del 2010 y que sus principios, basados en los derechos del hombre y la democracia representativa, se precisan en los documentos curriculares, en los que se hace \u00e9nfasis en una ciudadan\u00eda responsable y global.<\/p><\/p>\n\n\n\n

\u201cLos principios de una educaci\u00f3n basada en los valores de la comprensi\u00f3n y el respeto mutuo entre pueblos y naciones orientan la propuesta de una ciudadan\u00eda respetuosa de los dem\u00e1s y abierta a otras culturas\u201d, agreg\u00f3 Hern\u00e1ndez.<\/p><\/p>\n\n\n\n

Expuso que la paz es m\u00e1s que principios \u00e9ticos de igualdad, equidad, justicia, integridad, tolerancia, diversidad y dignidad, y debe ser una pr\u00e1ctica que contribuya a un mundo y una vida pac\u00edfica, sin guerras. \u201cHoy, m\u00e1s que nunca, hay que cuestionarse la efectividad del marco filos\u00f3fico que sustenta las acciones para construir, v\u00eda la educaci\u00f3n, con una paz duradera y sociedades pac\u00edficas\u201d, dijo.<\/p><\/p>\n\n\n\n

El ministro destac\u00f3 en ese escenario que en el sistema educativo dominicano las autoridades se preocupan por la no discriminaci\u00f3n en el acceso por razones de sexo, origen social, nacionalidad, zona de residencia, o de cualquier otra naturaleza, y que todos los ni\u00f1os tienen acceso a una educaci\u00f3n universal y gratuita provisionada por el Estado, por lo que \u201ces parte integral de la visi\u00f3n educativa del pa\u00eds\u201d.E<\/p><\/p>\n\n\n\n

nfatiz\u00f3 que en este sistema se prioriza una educaci\u00f3n igualitaria entre ni\u00f1os y ni\u00f1as, destacando que, de cada tres egresados universitarios, por ejemplo, dos son del sexo femenino.\u201c<\/p><\/p>\n\n\n\n

Hacemos un enorme esfuerzo para lograr que ning\u00fan ni\u00f1o quede fuera de las oportunidades disponibles, incluidos los extranjeros que viven en situaci\u00f3n irregular en nuestro pa\u00eds, que representan el 8% de la matr\u00edcula\u201d, afirm\u00f3 el ministro.<\/p><\/p>\n\n\n\n

Asimismo, el ministro dijo que los recursos disponibles se orientan a fortalecer el aprendizaje en tiempo oportuno, antes de los 8 a\u00f1os, y que la recuperaci\u00f3n del aprendizaje perdido durante la pandemia es parte de las preocupaciones y prioridades del pa\u00eds.<\/p><\/p>\n\n\n\n

En su discurso, el ministro expuso, adem\u00e1s, que en Rep\u00fablica Dominicana se trabaja la educaci\u00f3n vial, medioambiental y la educaci\u00f3n sexual para contribuir con la reducci\u00f3n de los accidentes de tr\u00e1nsito, la deforestaci\u00f3n que acarrea da\u00f1os a la biodiversidad y la p\u00e9rdida de fuentes de producci\u00f3n de agua, y con los embarazos tempranos en adolescentes, aspectos de la vida que tambi\u00e9n son hechos de violencia sobre los cuales la educaci\u00f3n debe intervenir y fomentar mejores pr\u00e1cticas.<\/p><\/p>\n\n\n\n

Reflexion\u00f3 en que para los m\u00e1s pobres una educaci\u00f3n precaria es tambi\u00e9n otra forma de violencia social; \u201cnos interesa mejorar la educaci\u00f3n p\u00fablica para lograr mayores niveles de igualdad y equidad\u201d.<\/p><\/p>\n\n\n\n

Dijo que en el sistema educativo dominicano se ha impulsado un c\u00f3digo de \u00e9tica para evitar el acoso de docentes y administrativos sobre los alumnos y entre ellos mismos. Tambi\u00e9n, un manual de convivencia para regular las relaciones entre los alumnos en su comportamiento en los centros educativos y reducir al m\u00ednimo los actos violentos, tanto en el centro escolar como en su entorno.<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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